Los nexos en las TICS

Me complace compartir el trabajo didáctico con los alumnos del 6° “A”, para favorecer la apropiación de los adverbios, conjunciones y preposiciones.

Se asistió al aula de fundación telefónica donde inicialmente se explicó a los alumnos, la forma de trabajar, enseguida, se indicó que se trabajaría en la página:

El adverbio, la preposición y la conjunción

Posteriormente interactuaron con las tics para leer, analizar, copiar en el cuaderno algunas actividades , relacionar y complementarlas.

Finalmente concluímos en el salón de clases, con sus comentarios y presentaron por escrito un cuadro sinóptico de los nexos y adverbios.

Esto reforzó el proceso de revisión  de sus redacciones, en el desarrollo, de los recuentos familiares, mismo que se continuó perfeccionando en las demás clases.

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Jugar con nombres de animales

Hola  soy Bertha  atiendo a 38 niños de primer grado grupo “A” en la Escuela Primaria. Profesor: Vicente González Díaz, Oaxaca México.

En esta ocasión trabajamos en JClic  actividades  de nombres de animales, en la cual los niños  escribían su nombre de cada uno de los animales, los localizaban de acuerdo a su nombre, asociaban las figuras, fue una actividad sencilla  ya que los niños se están familiarizando con el uso del equipo de cómputo, todos los niños hicieron bien las actividades, les gusto mucho, pusieron  atención  La pagina  donde trabajamos es  tinyurl.com/9gnyg5

Published in: on septiembre 15, 2009 at 1:08 pm  Dejar un comentario  
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Recomendando páginas de actividades para español

!Hola!, me da mucho gusto poder compartir con mis colegar la hermosa experiencia de poder trabajar con fundación telefónica , en esta ocasión lo hago para referir el trabajo didáctico que me permitió reforzar así como observar la apropiación de conocimientos de los contenidos programáticos vigentes, primordialmente en español, la última actividad fue sobre las palabras homónimas vinculadas al libro de texto español actividades de cuarto grado y hay mucho más que les invito a explorar e incorporar en sus secuencias didácticas. Las direcciones son:
ejercicios de español

interactuando con español

Published in: on junio 18, 2009 at 12:51 pm  Dejar un comentario  
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Redacción de una noticia

Como siempre, el trabajar con las tics resulta más entretenido, la clase anterior abordamos la elaboración de una noticia partiendo de un tema(los dinosaurios)donde los alumnos obtuvieron ayuda del Internet, tomaron imágenes, ubicaron lugares, luego se trasladaron a su redacción transformando un texto informativo en una noticia, me pareció muy atractiva así como motivante para los alumnos, al finalizar la clase los niños expresaron su agrado al interactuar con la tecnología mediante la redacción de textos. Además, se proyecto un video de internet con ayuda de la pizarra.

Published in: on junio 16, 2009 at 1:07 pm  Dejar un comentario  
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Lectura con apoyo del cañón.

La práctica que ha continuación se describe se ha llevado a cabo en el 1er grado de educación primaria por el profesor Obeth Lebí Tapia Paz con un grupo de aproximadamente 30 alumnos.

Leemos juntos

Leemos juntos

Como es sabido, el primer ciclo de educación primaria es uno de los grados más importantes en los contenidos curriculares, y que además es un pilar para aprendizajes posteriores, en términos específicos los contenidos a tratar deben ser claros, completos y funcionales. Dentro de este contexto, se desarrolla esta práctica que pretende fortalecer el proceso de adquisición de lectura mediante la aplicación de un cuento corto, que permite el interés de niños y niñas y que además hace uso de las TICs. (más…)