Esta actividad fue realizada el día 12 de octubre de 2009, con los alumnos del 4º. Grado grupo “B” de la Escuela Primaria Matutina Profr. Vicente González Díaz”. El tiempo destinado fue de una hora, el objetivo de este contenido fue: Que los alumnos identificaran las unidades de medida de tiempo, utilicen sus equivalencias y resuelvan problemas que impliquen el uso de medidas de tiempo.
Primeramente se les proyectó un video en donde se nos presentó como se ha medido el tiempo desde la antigüedad y los diversos relojes que se han utilizado.
A continuación se hizo un recordatorio sobre el tema visto en el aula; en seguida se comenzó a trabajar con J. Clic en donde aparecen una serie de actividades que refuerzan el contenido de una forma más dinámica, en la primera actividad los alumnos armaron un rompecabezas, la cual consistió en que los niños acomodaran correctamente las partes de un reloj. Después relacionaron con una línea los nombres de las unidades de medidas de tiempo con sus nombres.
Después ordenaron las unidades de medida de tiempo de menor a mayor, cabe mencionar que en esta actividad varios alumnos se equivocaron y empezaron a realizar el trabajo.
En una sopa de letras, los alumnos encontraron 123 nombres de unidades de medida de tiempo, por último resolvieron problemas de conversión de minutos a horas y segundos a minutos.
UNIDADES DE MEDIDA DE TIEMPO
Palabras amigas
En palabras amigas el objetivo principal es fomentar en los niños y las niñas el gusto por la lectura y la creación literaria; es dirigido para niños a partir de los 6 a los 12 años.
Se encuentran actividades como adivinanzas, poesías, refranes, trabalenguas, cuentos interactivos, actividades con juegos (sopa de letras sobre los sentidos, el cuerpo humano, la clase, las estaciones del año; actividades de memoria con los colores, las frutas, los animales, las letras, números; el ahorcado con los meses del año, instrumentos musicales, palabras con “mb” y “mp” la sección “a pescar” palabras con diferente letra p y b. A partir de todas estas actividades, se favorece la creatividad e iniciativa en los niños y las niñas capaces de disfrutar su aprendizaje.
INTRODUCIENDO ENLACES DE JCLIC Y CAZA DE TESORO
¡Hola! Te invito a que observes el recurso de JClic sobre unidades de tiempo te doy a continuación la página.
http://tinyurl.com/yzywpo3
Al trabajar con caza del Tesoro los alumnos se vuelven más investigadores, observadores, analíticos, te doy la página donde puedes encontrar una caza del tesoro, muy útil para explicar lo del Sistema Locomotor.
La pagina es:
http://www.omerique.net/twiki/bin/view/Recursos/ElEsqueletoHumano
EL SISTEMA SOLAR
INGRESE A J. CLIC, PARA BUSCAR UNA ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR CON MIS COMPAÑEROS DOCENTES , Y ELEGI LA ACTIVIDAD DEL SISTEMA SOLAR Y RESOLVI UNA TAREA CON 12 ACTIVIDADES LAS CUALES FUERON MUY DIVERTIDAS PARA TRABAJARLAS, PORQUE A PESAR DE PODER HACERLO BIEN, ME ENCONTRE CON ALGUNAS DIFICULTADES EN CUANTO A TIEMPO AL MANIPULAR LOS OBJETOS DE LAS ACTIVIDADES PRESENTADAS, PERO, ME GUSTARIA HACERLO DE MANERA PRACTICA, CON LOS DOCENTES, PARA ENFRENTARME NUEVAMENTE A UN GRUPO DE ALUMNOS COMO CUANDO ERA DOCENTE ANTE GRUPO, Y VERIFICAR LAS DIFICULTADES QUE MIS COMPAÑEROS PRESENTEN EN EL MOMENTO DE IR RESOLVIENDO LAS ACTIVIDADES QUE SE LES PEDIRAN REALIZAR.
Juguemos con los números- Actividad de Jclic
Niños y niñas en actividad
Hola, les comparto una actividad que se trabajó con los niños y niñas de primer grado, de la Escuela Profesor Vicente González Díaz, con el nombre de Juguemos con los números, cuyo objetivo, fue que los niños y niñas identificaran los números del 0 al 9, trabajando con las series numéricas y agrupación de objetos.
Dicha actividad, se inició con un ejercicio de movimiento de puños, identificando el número de dedos que se tienen en cada una de las manos, posteriormente, se trabajo en la actividad en el sitio http://tinyurl.com/yj8328v
Los niños y niñas, estuvieron muy emocionados realizando cada una de las actividades que se les indicaba.
TRABAJAMOS EN GRUPO EN JCLIC
Esta Actividad es sobre El Sistema Solar y sus componentes.
Para iniciar, los alumnos observaron un video de youtube sobre la formación del Universo, http://tinyurl.com/yflcwcb en el que pudieron identificar los componentes del Sistema Solar como: Planetas, satélites, cometas, asteroides etec., así como, la formación de nuestro planeta y su ubicación en dicho sistema, los movimientos que hace: rotación sobre su propio eje y traslación alrededor del sol.
Dimos paso a la actividad de Jclic en http://tinyurl.com/yefxzgg la que pudieron poner en práctica los conocimientos adquiridos tanto del video como los de su libro, identificaron nombres de planetas y relacionaron con dibujos, hicieron rompecabezas de la tierra y de todo el sistema solar, complementaron información de los movimientos de la tierra, lo mejor es que la actividad la trabajaron en pareja y fue competitiva porque cada ejercicio les marcaba tiempo, permitiendo reafirmar el conocimiento si no les alcanzaba, se finaliza en el aula donde contestan un cuestionario sobre la información.
Presentación de compañeros de trabajo
Hola a todos, les presento al grupo de educadores con el que tengo el gusto de tabajar en la Escuela Vicente González Díaz, en la ciudad de Oaxaca México.
Es un placer ser la dinamizadora digital de esta Aula y trabajar con los educadores, niños y niñas y los padres de ellos, es grato compartir cada una de las actividades desarrolladas dentro del AFT; de igual forma, les presento a los niños y las niñas que integran la comunidad escolar.
Actualmente son 12 grupos de primero a sexto año. Al aula asisten todos en diversos horarios a realizar las actividades que se planean en coordinación con sus docentes.
Cada uno de los grupos tiene características que los hacen diferentes y eso es lo más agradable, pues se tratan de adecuar cada una de las actividades según el contenido curricular.
Jugar con nombres de animales
Hola soy Bertha atiendo a 38 niños de primer grado grupo “A” en la Escuela Primaria. Profesor: Vicente González Díaz, Oaxaca México.
En esta ocasión trabajamos en JClic actividades de nombres de animales, en la cual los niños escribían su nombre de cada uno de los animales, los localizaban de acuerdo a su nombre, asociaban las figuras, fue una actividad sencilla ya que los niños se están familiarizando con el uso del equipo de cómputo, todos los niños hicieron bien las actividades, les gusto mucho, pusieron atención La pagina donde trabajamos es tinyurl.com/9gnyg5
Actividades de español y matemáticas
Hola presento estas nuevas páginas para compartir, las cuales nos sirven para trabajar contenidos de español y matemáticas con alumnos del cuarto grado.
En la cual podemos realizar ejercicios acerca de la ortografía de palabras escritas con B,V,W- G,J -H- C,Z,Q,U,K – M,N- Y,LL, R,RR-, También actividades de palabras con acento y mayúsculas la página es
En matemáticas nos ayuda a identificar poliedros regulares,a relacionar con su nombre y descripción. la dirección es
ENLACES SOBRE EL TEMA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Para el tema de la Segunda Guerra Mundial para sexto grado, propongo las siguientes páginas:
Segunda Guerra Mundial (documental)
Considero que es importante que los niños visualicen y recreen esos momentos tan tristes para el mundo y los relacionen con el mundo actual.
Estos videos nos muestran las causas y consecuencias de la segunda guerra mundial que fueron desastrozas.
